O mecanismo destina-se a promover o emprego da juventude e das mulheres através da melhoria do aprendizado informal (IA), da criação de conhecimentos e do desenvolvimento de habilidades práticas de jovens mulheres e homens através de estágios no local de trabalho.

O mecanismo baseia-se em uma forte cooperação com associações empresariais, ONGs e comunidades que permitem mobilizar empresas e abrange as seguintes questões:

• Qualidade de treinamento: aprimorar o acesso a novas habilidades e tecnologia para mentores, proporcionar novas habilidades para aprendizes, monitorar e garantir qualidade e conteúdo de treinamento
• Financiamento: assegure que existam incentivos que as empresas e aprendizes participem
• Trabalho decente e qualidade: Abolir o trabalho infantil na aprendizagem informal, melhorar as condições de trabalho e saúde e segurança no trabalho (baseando-se na metodologia WISE da OIT (Melhorias no trabalho em pequenas empresas), melhorar a proteção social e fortalecer a igualdade de gênero
• Ligações entre IA e sistemas formais: Promover contratos, promover o reconhecimento de habilidades nos mercados de trabalho formais e apoiar a formalização de empresas não registradas.

No Egito, a implementação do Projeto OIT / PAM / UNICEF sobre Trabalho Infantil em 2008-2011 levou à formalização das relações de trabalho através do contrato de aprendizado (tadarrug elmeheni), monitoramento regular, melhoria da segurança e saúde no trabalho (SST) para 1000 aprendizes em 72 ocupações, incluindo : produtos de vidro, produção de sabão, barbeiro, padeiro, turner, pintor de madeira, encanador, alfaiate. Desde 2011, o componente de aprendizagem visou 3000 aprendizes em 25 negócios relacionados à agricultura com contratos de aprendizado, scorecard de habilidades para cada ocupação (para acompanhar o progresso no aprendizado no trabalho), treinamento fora do trabalho para aprendizes (um dia por semana durante 4 meses), mestres artesãos treinados e melhorias de SST.

Na Tunísia, o trabalho resultou no desenvolvimento de recomendações sobre a melhoria da governança e a revisão do quadro regulamentar para o aprendizado, o fortalecimento do papel do conselheiro de aprendizado dentro dos centros de treinamento e os treinadores do local de trabalho (maitre d'apprentissage), abrindo caminhos do aprendizado para a aprendizagem posterior . Uma plataforma virtual está sendo criada no âmbito de um projeto de emprego juvenil financiado pelo espanhol para compartilhar boas práticas, ferramentas e material e permitir que os profissionais troquem e discutam e fortaleçam a rede sócio-profissional entre conselheiros de aprendizado e treinadores no local de trabalho.

Na Jordânia, os jovens receberam treinamento de 6 meses em um centro de treinamento privado (organizado através do IYF, incluindo SST, habilidades para a vida, TI, direitos trabalhistas, orientação profissional) e 4 meses de treinamento no trabalho em micro e pequenas empresas.

Os aprendizes receberam seguro de acidentes e participaram de uma competição para o melhor aprendiz, a qualidade do treinamento foi melhorada através de rastreamento de habilidades no local de trabalho, treinamento de treinadores no local de trabalho, um prêmio foi dado ao melhor empregador, melhorias de SST no local de trabalho foram realizadas através do WISE e mais de 85% dos aprendizes participantes passaram as avaliações de habilidades para obter uma licença de trabalho.

Parceiros: Ministérios do Trabalho e da Mão-de-obra nos respectivos países, autoridades de treinamento e agências como ATFP (Tunísia), Conselho ETVET e CAQA (Jordânia), instituições de treinamento sob os Ministérios, ONGs incluindo IYF (Jordânia), CEOSS, Ali Mubarak, Caritas, Terre des Hommes (Egito), associações de empregadores, sindicatos.

Detalhes do contato:
Equipe de Trabalho Decente da OIT Cairo
Equipe de Trabalho decente da OIT Beirute